пятница, 16 октября 2026 г.

Информатика. 5 класс

Скопируй в Writer:

Щенок Тоби был невероятно любопытным. Он не   мог пройти мимо ни одной вещи : обязательно хотел всё обнюхать. Старые ботинки, коробку из - под печенья , мамины перчатки - щенок   обнюхивал всё подряд. Сегодня Тоби нашёл большую картонную коробку и тут же залез внутрь, будто это был настоящий таинственный замок. Сначала щенок выглянул одним глазом, потом высунул нос ,чтобы проверить, не прячется ли там кто-то ещё ,а потом радостно выпрыгнул и начал бегать    по комнате, громко лая от восторга. Коробка так понравилась Тоби, что он решил сделать   из неё свой домик - свой самый лучший и самый уютный домик .Теперь щенок то прячется в коробке, то выскакивает оттуда, будто играет в прятки , и каждый раз лает так звонко ,что даже кошка на кухне вздрагивает.

Задание:

  1. Через «Найти и заменить» поменяй все слова «щенок» → «котёнок».
  2. Поменяй «лая», «лаял», «лает» → «мяукая», «мяукал», «мяукает».
  3. Поменяй фразу «высунул нос» → «выставил усы».
  4. Исправь все ошибки в оформлении знаков препинания (лишние или недостающие пробелы, тире).
  5. Придумайте заголовок, сделайте его полужирным, выравнивание по центру, размер шрифта 18 пт, интервал после абзаца 0,5 см.
  6. Основной текст разбейте на два абзаца: размер 14 пт, выравнивание по ширине.

суббота, 3 октября 2026 г.

Информатика. 6 класс

 Ссылка для регистрации желающих заниматься подготовкой к олимпиаде НТО Юниоры в сфере ИИтех (искусственный интеллект). 

НТО Юниоры — это всероссийские командные инженерные соревнования для школьников 5−7 классов  по 7 технологическим сферам, формирующим навыки будущего.

Вот что ждет тебя на сфере ИИтех:

  • Обработка и анализ больших данных
  • Обучение моделей классификации и регрессии на основе нейросетей
  • Оценка влияния факторов с помощью прогнозной аналитики
  • Создание цифровых двойников для моделирования разных сценариев
  • Визуализация данных в наглядные дашборды.

Домашнее задание

1. Перевести десятичное число 60 в двоичную, четверичную и 16-ричную системы счисления.
2. Сложить двоичные числа 100110 и 101111, сделать проверку, переведя исходные числа и результат в десятичную систему.
3. Вычесть из двоичного числа 11001 число 1010, сделать проверку.
4. Умножить двоичное число 101 на 110.