Решение сложных задач по информатике. 10 кл.

 Онлайн-занятие в понедельник, 28 декабря, в 11-00.

Презентация занятия

Решение сложных задач по информатике. 11 класс

 Материалы классной работы: 

• задание 27, файл В, решение 
• задание 19-20-21, решение в электронных таблицах, ответы

Домашняя работа

• задание 27, файл А, файл В
• задание 19-20-21 

Информатика. 10 кл.

 Классная работа

Информатика. 11 кл.

 Классная работа

Информатика. 10 кл.

 Задание

Вычислительные методы. 11 кл.

 Задание для классной работы

Решение сложных задач по информатике. 11 кл.

 Домашнее задание.

Информатика. 11 кл.

 Домашнее задание.

Информатика. 10 кл.

 Разминка.) Форма для ввода ответа.

Сайт "ОТКРОЙ ДЛЯ СЕБЯ МИР ИНФОРМАТИКИ"

 Ссылка на сайт "Открой для себя мир информатики". Обучение программированию, подготовка к ЕГЭ

Исследование

 Уважаемые старшеклассники! (только мальчики от 15 до 18 лет)

Приглашаем вас помочь нашей выпускнице, а сейчас студентке III курса Санкт-Петербургского педиатрического медицинского университета провести научно-исследовательскую работу. Для этого нужно пройти ОДИН из двух тестов. Анкета анонимная, в ней указывается числовой идентификатор, по которому в дальнейшем можно будет получить обратную связь.

№1:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp2amH5WNDCpdaVrvOQoyHm7WrvfsIq1aJdCYfzB-t7wMoYQ/viewform?usp=sf_link

№2: https://docs.google.com/forms/d/1ntoWBdl2AFUnon6cmSWhqtYLRfunDiUYm-UJqOBdABk/edit

Информатика. 10 кл. Задание для Help в пятницу

 Написать программу, которая на заданном отрезке ищет 

• количество нечетных чисел с нечетной суммой цифр (или фразу, что таких чисел нет);
• первое число, содержащее цифру 5 в 7-ой записи (или фразу, что таких чисел нет);
• минимальное число, в 8-ой записи которого больше трех цифр (или фразу, что таких чисел нет).

Информатика. 10 кл.

 Написать программу, которая на заданном отрезке ищет 

• первое число, которое в семеричной записи оканчивается на 56;
• количество чисел, состоящих из 5 цифр в двоичной записи (или фразу, что таких чисел нет);
• максимальное число, в десятичной записи которого есть цифра 7.

Информатика. 11 кл.

 Домашнее задание.

Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих отрезку [1045; 8963], которые делятся на 5 или на 7 и не делятся на 11, 13, 17 и 19. 

Найдите количество таких чисел и минимальное из них. 

В ответе запишите два числа через пробел: сначала количество, затем минимальное число.

Информатика. 10 кл.

Домашнее задание.

Уровень А. Написать программу поиска всех натуральных чисел на заданном отрезке.

Уровень В. Дано натуральное трехзначное число n. Если записать все трехзначные числа, состоящие из тех же цифр, что и исходное число n, и найти их среднее арифметическое, получим некоторое число s. Написать программу поиска всех n, для которых s состоит их тех же цифр, что и само n.

Информатика. 11 кл.

 Классная работа.

Файл для задания 2. Файл для задания 3.

Решение сложных задач по информатике. 11 кл.

 Материалы классной работы и домашнее задание.

Информатика. 10 кл.

Уровень А:

1. Написать программу поиска количества трехзначных чисел, у которых совпадают первая и последняя цифры.

2. Написать программу, которая выводит все делители заданного числа в одну строку. Например, "Делители 6: 1, 2, 3, 6"

Уровень В:

1. Напишите программу поиска натурального числа от 1 до 10 000 с максимальной суммой делителей.

2. Напишите программу, которая переставляет цифры натурального числа так, чтобы образовалось наименьшее число, записанное этими же цифрами.

Информатика. 11 кл.

 Задание

Информатика. 10 кл.

Домашнее задание. Решение - на почту в виде файла .pas или .py (можно с ошибками)).

Уровень А. Дано четырехзначное число.

Уровень В. Дано целое число.

Выбросить из записи числа цифры 0 и 5, если они имеются, оставив прежним порядок цифр. Например, из числа 1509 должно получиться 19.

Решение сложных задач. 10 кл.

Домашнее задание.

Сколько единиц в двоичной записи числа  4²⁰¹⁵ + 8⁴⁰⁵ – 2¹⁵⁰ – 122?

Решение сложных задач. 11 кл.

 Домашнее задание. Файл для задания.

Решение сложных задач. 10 кл. Занятие 5.

 Классная работа.

Домашнее задание.

Решение сложных задач по информатике. 11 кл. Занятие 6.

 Очередное занятие состоится во вторник, 10 ноября после окончания пробного сочинения, в 13-00, каб. 27.

Классная работа. Задание 15. Домашняя работа

Информатика. 11 кл.

 Задание.

Файлы

Информатика. 10 кл.

 Задание

Решение сложных задач по информатике. 11 кл. Занятие 4.

Разбор заданий № 9 (файл), 18 (файл), 26 (файл) в режиме видеоконференции во вторник 27.10.2020 в 16-00. Ссылка для подключения: https://meet.jit.si/solving_difficult_problems

Пароль - номер кабинета, в котором мы обычно занимаемся.)

Задачи, которые были разобраны на занятии.

Домашнее задание. Файл для задания 7. Файл для задания 10.

Адрес электронной почты для отправки решений: sc393@mail.ru

Следующее занятие во вторник, 03.11.2020, в 16-00. Ссылка для подключения прежняя.

Информатика. 10б

 Домашнее задание (подготовка к контрольной работе):

• задача 15 стр. 178
• задача 5 стр. 184
• задача 2б стр. 191
• задача 4в стр. 191
• задача 4 стр. 209

Решение сложных задач по информатике. 10а кл. Занятие 3

 Классная работа (задание 12)

Домашнее задание

Решение сложных задач по информатике. 11 кл. Занятие 2

 Классная работа: лист 1, лист 2.

Домашнее задание.

Социально-психологическое тестирование

Ссылка 

Информатика. 10 кл.

 Файлы для работы на уроке.

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 20

Архив oge12.zip

По материалам сайта К.Ю. Полякова

Решение сложных задач по информатике. 11 кл. Занятие 1.

 Домашнее задание

Решение сложных задач по информатике. 10а. Занятие 2

 Домашнее задание.

Информатика. 10 кл.

 Домашнее задание: зад. 2 е, ж; 3 в, д; 4 д; 5 в; 6 б.

Информатика. 10б

 Домашнее задание: § 21. задачи 1 и; 2 з; 3 е; 4 а (стр. 190-191)

Решение сложных задач по информатике. 10а

 Домашнее задание

Информатика. 10 кл.

 Демоверсия ОГЭ

Информатика. 10 кл.

 Домашнее задание: тесты к главе 2 на сайте К.Ю. Полякова

• "Кодирование символов", 
• "Кодирование графических изображений", 
• "Кодирование звука и видео" 

Информатика. 11 кл.

 Задания для классной работы

Вычислительные методы. 11 кл.

Задание 1.

Задание 2.

Вычислительные методы. 11 кл.

 Оптимизация: стр.1, стр.2, стр.3, стр.4.

Информатика. 11 кл.

 Классная работа

Информатика. 10 кл.

 Проверка дз.

Классная работа.

Информатика. 11 кл.

Файл для классной работы.

Информатика. 10 б

Домашнее задание: задачи №5, 9, 10, 12, 15 (стр. 30-31). Делаем в тетради, фото решений (не только ответов, а решений-обоснований) отправляем на почту sc393@mail.ru.

Не забываем принести тонкую тетрадь для проверочных работ и, желательно, I часть учебника.

Информатика. Подготовка к ЕГЭ

Консультация во вторник 16.06.2020 в 18-00 (разбор заданий №4, 10, 11, 17, 18)

Информатика. 11 кл. Подготовка к ЕГЭ

Разбор вариантов 03.05.2020 в 18-00.

Информатика. 11 кл. Подготовка к ЕГЭ

Видеоурок в 16-00. Новые задачи (№27)

Информатика. Подготовка к ЕГЭ

Задания. Разбор на видеоуроке в пн 25 мая в 16-00.

Информатика. 9 кл. 19.05

Получив на вход натуральное число x, этот алгоритм печатает два числа: a и b. Укажите наименьшее натуральное число, при вводе которого алгоритм печатает сначала 5, а потом  16.

var x, a, b: longint;

begin readln(x); a := 0; b := 1;

while x > 0 do begin

  if x mod 2 > 0 then    a := a + x mod 12

     else   b := b * (x mod 12);

  x := x div 12;

end;

writeln(a); write(b);

        end.

Информатика. 8 кл. 19.05

Автомат получает на вход четырёхзначное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.

1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвёртая цифры исходного числа.

2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).

Пример. Исходное число: 3165. Суммы: 3 + 1 = 4; 6 + 5 = 11. Результат: 114.

Укажите наименьшее число, в результате обработки которого автомат выдаст число 1311.

Информатика. 19.05 11 кл.

Задания для подготовки к ЕГЭ.
Видеоурок в среду в 16-00.

Информатика. 10 кл. 18.05

Задача.
Разбор на видеоуроке во вторник в 14-00.

Информатика. 11 кл. 18.05

Задания
Видеоурок в 16-00 18.05 (пн)

Информатика. 8 кл. 15.05

Сложные задачи для тех, кому интересно.
Попробуйте решить. Присылайте решения, даже если до ответа довести их не получится. Разберем на следующей неделе на видеоуроке.

Информатика. 8 кл. 14.05

Задания

Информатика. 9 кл. 14.05

Задачи

Информатика. 10 кл. 13.05

Задачи

Информатика. 11 кл. 13.05

Задачи
Видеоурок в среду 13.05 в 13-00

Информатика. 9 кл. 13.05

Задачи
Видеоурок Jitsi Meet в среду, 13.05 в 15-00

Информатика. 9 кл. 12.05

Задачи
Видеоурок Jitsi Meet в среду, 13.05, в 15-00.

Информатика. 8 кл. 12.05

Видеоурок в Jitsi Meet 12.05 в 14-00.
Обязательно участие Дани, Никиты Б., Никиты Л., Дэвида, Элины, Платона, Гоши.

Информатика. 10 кл. 12.05

Видеоурок 12.05 в 15-00.
Обязательно присутствовать: Даня, Паша, Лера, Стас, Федя, Костя.
При невозможности участвовать обязательно написать на почту учителя!

Информатика. 11 кл. 12.05

Задачи
Видеоурок в среду 13.05 в 13-00

Информатика. 10 кл. 11.05

Задачи.
Видеоурок в 16-00 11.05

Информатика. 11 кл. 11.05

Задания для подготовки к ЕГЭ.
Видеоурок 11.05 в 15-00. Разбор заданий.

Информатика. 9 кл. 30.04

Задача. Музыкальный фрагмент был оцифрован и записан в виде файла без использования сжатия данных. Получившийся файл был передан в город А по каналу связи за 30 секунд. Затем тот же музыкальный фрагмент был оцифрован повторно с разрешением в 2 раза выше и частотой дискретизации в 1,5 раза меньше, чем в первый раз. Сжатие данных не производилось. Полученный файл был передан в город Б; пропускная способность канала связи с городом Б в 4 раза выше, чем канала связи с городом А. Сколько секунд длилась передача файла в город Б? В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.
Разбор задач на видеоуроке в 16-00.

Информатика. 8 кл. 30.04

Видеоурок в 15-00 30.04. Разбор и анализ контрольной работы.
Для желающих повысить оценку за контрольную работу видеоурок в 17-30.

Информатика. 11 кл. 29.04

Задача.

Информатика. 9 кл. 29.04

Задачи

Информатика. 10 кл. 29.04

Задача

Информатика. 9 кл. 28.04

Видеоурок 28.04 в 16-00. Анализ ошибок в контрольной работе.

Информатика. 8 кл. 28.04

Контрольная работа по вариантам. Начало в 15-00. Работы принимаются строго до 16-00.
Даня, Никита Б., Дэвид, Артем, Тигран, Никита Л., Элина, Платон, Анна Р., Анна Т., Сергей, Георгий
Видеоконсультация , если необходимо задать вопросы.

Информатика. 11 кл. 28.04

Задачи
Форма для ввода ответов
Видеоурок в 17-00

Информатика. 10 кл. 27.04

Рекурсия

Написать программу, которая с помощью рекурсивной подпрограммы определяет наибольший общий делитель вводимой с клавиатуры пары натуральных чисел.

Сортировка

Упорядочить по неубыванию одномерный массив А[1..n], используя следующий метод: для i от 2 до n каждый элемент А[i] вставляется на свое место в упорядоченной ранее части массива А[1], …, A[i – 1] (при необходимости элементы сдвигаются).

Для подключения к видеоконсультации в 17-00 27.04 (или чуть раньше) необходимо пройти по ссылке и разрешить использование микрофона и веб-камеры.

Информатика. 11 кл. 27.04

Задача (на 2 и на 4 балла). На вход программы поступает последовательность из N целых положительных чисел. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности. Необходимо определить количество пар с суммой, кратной 40, в которых хотя бы один элемент больше 30.

Описание входных и выходных данных

В первой строке входных данных задаётся количество чисел N (2 ≤ N ≤ 10000). В каждой из последующих N строк записано одно целое положительное число, не превышающее 10 000.

Программа должна вывести в одно число: количество пар элементов с суммой, кратной 40, в которых хотя бы один элемент больше 30. Если ни одной подходящей пары нет, нужно вывести одно число 0.

Информатика. 8 кл. 24.04

Задание для подготовки к контрольной работе.
Видеоконсультация в 17-00 24.04

Вычислительные методы. 23.04

Придумать квадратную матрицу 2´2. Найти обратную матрицу по алгоритму, изложенному на сайте Справочник24. Выполнить проверку, убедившись, что найденная матрица действительно обратна исходной (проверка по определению). Прислать фотографию решения на электронную почту до 23-00 25.04.

Информатика. 9 кл. 23.04

В 13-00 здесь будет выложена проверочная работа по индивидуальным вариантам (Лиза, Саша, Егор, Сергей, Андрей, Глеб, Алена, Максим, Даня, Виталик, Полина).
Время отправки на почту - не позднее 14-00 23.04 (работа небольшая, выполняется в тетради, фотографируется и отправляется на почту). Если не успеете сделать все, отправляйте то, что успели.

В 12-45 видеоконсультация (разбор последней домашней работы и ответы на вопросы).

Информатика. 8 кл. 23.04

Написать программу, которая введенную строку, содержащую только английские буквы (большие и маленькие) и пробелы, перепечатывает в обратном порядке, пропуская гласные буквы.

Информатика. 9 кл. 22.04

Задача.
Дан текст. Определить длину самого короткого слова. Вывести все цифры, встречающиеся в тексте (в порядке возрастания, цифра выводится один раз независимо от количества вхождений в текст). Исправить ошибки в написании "жи"-"ши", если они были.

Видеоконсультация в 17-00 22.04
23.04 - проверочная работа

Информатика. 11 кл. 22.04

Видеоурок в 14-00 22.04

Информатика. 10 кл. 22.04

Образец оформления сноски.
Для подключения к видеоконсультации в 16-00 22.04 (или чуть раньше) необходимо пройти по ссылке и разрешить использование микрофона и веб-камеры.

Информатика. 11 кл. 21.04

Задача.
Видеоурок в 14-00 22.04

Информатика. 9 кл. 21.04

Задача: на вход программе подается число N, а затем N строк, содержащих фамилию учащегося (не более 20 символов), пробел, его инициалы (5 символов: буква, точка, пробел, буква, точка), пробел, результат ОГЭ (число от 0 до 100). Найти максимальный и средний балл учащихся. 

Информатика. 11 кл. 20.04

Задачи
Ввиду отсутствия вопросов консультации 20.04 не планируется. Вопросы по подготовке к ЕГЭ присылайте на почту. Видеоконсультация в Jitsi Meet в среду в 14-00.

Информатика. 10 кл. 20.04

Задачи для подготовки к промежуточной аттестации

Информатика. 8 кл. 21.04

Домашнее задание к уроку.
Видеоурок во вторник 21.04 в 15-00. 

Информатика. 8 кл. 17.04

Ссылка на видеоурок прежняя.

Информатика. 9 кл.

Онлайн-урок для тех, кто не смог ответить вчера, 17.04 в 14-00.

Вычислительные методы. 10 кл. 17.04

Задание

Вычислительные методы. 11 кл. 17.04

Системы линейных уравнений

Информатика. 8 кл. 16.04

Задача. Написать программу, которая вводит строку и определяет, сколько раз в ней встречается первая буква и сколько раз последняя. 

Подсказка. Первая буква строки s – это символ s[1].

Инструкция по работе с сервисом видеоконференций Jitsi Meet.
Чтобы подключиться, достаточно перейти по указанному адресу.
Консультация по строковым функциям в 13-00 16.04.
Подключаться обязательно для всех, надо протестировать технологию. На следующей неделе все оценки только в этой системе.
Презентация с задачами, которые разбирались на уроке.

Информатика. 9 кл. 16.04

Задача. Дана строка, содержащая слова, числа (натуральные) и пробелы в качестве разделителей. Найти количество чисел (не цифр!) в строке и максимальное число.
Фотографию решения (полного или частичного) необходимо отправить на почту до 13-30 16.04.

Вопросы для подготовки к опросу по символьным и строковым процедурам и функциям.

Информатика. 9 кл. 15.04.

Задача: с клавиатуры вводится строка, содержащая только латинские буквы, пробелы и цифры. Найти количество цифр в строке и сумму цифр в строке; удалить все цифры из строки.
Видеоконсультация в 15-00.

Информатика. 11 кл. 15.04

Задачи на повторение. Разбор на видеоконсультации 16.04 в 17-00 (если нет возражений).

Информатика. 10 кл. 15.04

Задачи на повторение для подготовки к промежуточной аттестации.
Фотография решений отправляется на почту.
Разбор задач и ответы на вопросы на видеоконсультации 17.04 в 17-00.

Информатика. 9 кл. 14.04

Инструкция по работе с Jitsi Meet.
Адрес.
Время: с 18-00 (чтобы успели появиться вопросы).
Тестируем систему, помогаем преподавателю.)
Если вопросов нет, программу удалось написать самостоятельно, можно не подключаться.

Информатика. 8 кл. 09.04.2020

Задачи.
Надеюсь, все будут решать эти задачи самостоятельно. Попробуйте, они интересные.)

Информатика. 9 кл. 09.04.2020

Презентация к защите проекта

Для защиты проекта ученику предлагается выступить в течение 5 минут и доказать три основных положения:

• программа работает устойчиво;
• программа полезна обществу;
• программа написана лично тем, кто ее защищает.

Очень кратко опишите программу, продумайте аргументы защиты основных положений.
Помните, что презентация делается для сопровождения устного выступления. Текст, который произносит выступающий, на слайдах писать не надо, а вот иллюстрации, фрагменты кода нужны обязательно (крупно, чтобы при демонстрации презентации на доске в классе код можно было прочитать с последней парты).

Информатика. 9 кл. 08.04.2020

Требования к документации проекта по программированию.

Информатика. 10 кл. 08.04.2020

Задания на повторение. Форма для ввода ответов.

Информатика. 11 кл. 08.04.2020

Задачи.
Форма для ввода ответов.

Информатика. 10 кл. 07.04

Форма для отправки ответов.

Информатика. 8 кл. 07.04.

Мультимедийная презентация, выполненная ученицей нашего лицея несколько лет назад. Рисунки авторские.)
Попробуйте сделать что-то похожее. Тема любая. План выполнения работы. Если версия ПО другая, попробуйте выполнить работу самостоятельно. Если не получается, переходите к следующему заданию.

Мультимедийная презентация с разбором задачи, выполненная учеником нашего лицея. Запишите решение задачи в тетрадь. Решите еще одну задачу самостоятельно. Фото тетради отправьте на почту.

ДО. Информатика. 11 кл. 06.04.2020

Задания с самопроверкой по теме "Универсальные исполнители".
Задачи для самостоятельного решения.
Форма для отправки ответов.

ДО. Информатика. 10 кл. 06.04.2020

Форма для ввода ответов.
Решения заданий 14 и 17 можно (по желанию) отправить на почту в виде фотографии тетради и экрана компьютера.

Информатика. 9 кл.

Множества. Теория.

Информатика. 10 кл.

Файл с заданиями.
Задания №2, 5, 10-13, 16, 18, 20, 21, 24

Дополнительное образование

Домашнее задание

Информатика. 8 кл.

Программа, которая вводит число и определяет, четное оно или нечетное, сколько в нем цифр и содержит ли оно нули.
Домашнее задание: добавить в программу подсчет количества четных цифр в числе и поиск минимальной цифры числа.

Дополнительное образование. Занятие 20

Домашнее задание

Информатика. 10 кл.

Классная работа

Информатика. 10 кл.

Домашнее задание

Информатика. 9 кл.

Написать программу, которая находит минимум среди чисел, в восьмеричной записи которых нет цифры 7. В первой строке вводится количество чисел, в следующих строках сами числа, по модулю не превышающие 10000. Необходимо вывести минимальное значение или сообщение, что таких чисел нет.

Дополнительное образование. Занятие 19

Домашнее задание.

Информатика. 10 кл.

Дома доделать задания из карточки.
Классная работа 17.02

Информатика. 9 кл

Демо

Опрос для учащихся 5, 7, 9 классов

Опрос для учащихся 5, 7, 9 классов "Безопасно ли тебе в школе".
Просим респондентов ответственно отнестись к этому опросу.

Информатика. 10 кл.

Задания на анализ циклов (егэ20)
Задания на кодирование (егэ10)

Информатика. 11 кл.

Задания на анализ программы с циклами.
Задания на динамическое программирование.
Программа классной работы.

Дополнительное образование

Домашнее задание (№26).

Информатика. 8 кл.

Домашняя работа:

• учебник §1.3.1, 1.3.2.
• задания 4, 14 из карточки обязательно, 5, 15 по желанию
• введение к реферату тем, кто еще не сдал.

Информатика. 10 кл.

Домашнее задание.

Информатика. 9 кл.

Домашнее задание.

Информатика. 11 кл.

Домашнее задание.

Информатика. 8 кл.

Требования к оформлению реферата.
Рефераты для анализа ошибок: №1, №2, №3, №4.

Олимпиада по краеведению. 8 и 9 кл.

Задания для 8 кл.

Задания для 9 кл.

Информатика. 11 кл.

Домашнее задание для выбравших экзамен.
Все доделывают сайты. Защита проекта на следующей неделе.

Информатика. 8 кл.

Домашнее задание

1. Вывести на экран все натуральные числа из отрезка [a, b] (a и b ввести с клавиатуры).
2. Вывести на экран в строку через пробел числа от 11 до 110 с шагом 10.
3. Найти сумму всех четных двузначных натуральных чисел.
4. Найти количество трехзначных чисел, кратных 15 или 17.

Информатика. 11 кл.

Домашнее задние

Информатика. 8 кл.

Файл для классной работы

Информатика. 11 кл.

Домашнее задание для выбравших экзамен

Информатика. 10 кл.

Файлы для работы в классе: 1, 2.

Информатика. 11 кл.

Домашнее задние для выбравших экзамен

Информатика. 9 кл.

Процедура чтения данных из файла.

Информатика. 8 кл.

Правила оформления текста

Информатика. 11 кл.

Домашнее задание для выбравших экзамен

Информатика. 11 кл.

Домашнее задание для выбравших экзамен по информатике.

Информатика. 11 кл.

Материалы к уроку

Информатика. 10 кл.

Материалы для классной работы: стр.1, стр. 2

Дополнительное образование. Занятие 14

Домашнее задание (№24)
Форма для ввода ответов.
В занятии 13 появилось домашнее задание и форма для ввода ответов.